拥抱还是远离“VR” 这道高考题该怎么答

2016-06-10 13:21:22来源: 爱范儿
    本文来自爱范儿

  2016 年被称为 VR 元年,名副其实,浙江省一道“虚拟与现实”的考题已经可以写进中国虚拟现实发展史大事记了。

  我们先看下考题提出的问题:

当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是可以远离,或者与它保持适当距离?

  简单讲,题目问的是你对“虚拟现实”的态度。但这道题里所说的虚拟现实(VR)真的是现下火得不行的 “VR” 吗?

高考题说的“VR”,问的是什么?

  考题说的虚拟现实,只是广义上的“虚拟”。你可以将其理解成虚拟现实(VR),也可以是增强现实(AR),甚至当成网络虚拟世界、游戏世界,都可以擦着边拉上关系。

  在网络刚出现时,也有人问:网络世界复杂多样,你将是如何对待?如今出现的“VR”,太真实而又虚拟,由此带来的惊讶、害怕和好奇等复杂的心情,让人在决定是否和这个新世界说“你好”时犹豫不决。

什么是虚拟现实(VR)?

(图片来源:Techtudo)

  维基百科写:虚拟现实是用计算机技术模拟的真实或想象的世界,在这个世界里,人是实际存在的,可以和周围环境形成互动。

  描述一个场景来解释:

  “我戴上 Gear VR,虽然我坐在家里的椅子上,但我却‘瞬间到达’了一家影院。我决定看场电影。这场电影是关于海底世界的。电影开始后,我坐在海底一块礁石上,周围有珊 瑚和鱼儿在游动,抬头,海水折射着阳光,波光粼粼。突然,一只大鲨鱼朝我游来,我吓得叫着躲开。拿下头显,发现我原来还在家中,而刚刚,我却忘了这回 事。”

  但由于 Gear VR 仅仅是头显,无法带动身体触感、嗅觉等感官形成一体化感受。

体验过 HTC Vive 的同事是这么

  描述 VR 体验的:

Vive 的沉浸式体验能有多惊人?它当中有个用 3D 绘画的游戏,可以划出带火熖的笔触。在毋须什么 4D 设备的协助下,当我企图穿过一个我画出来的火圈时,眼睛带来的影像使鼻子产生错觉,让我嗅到轻微的烧焦味。

  下面这个图是 VR 吗?不是。

  有的人会把增强现实(AR)混进虚拟现实(VR )的概念里。但二者绝不是一回事。

  增强现实(AR) 是在现实(已存在)的基础上增加内容。你可以明确的知道,这是“虚构”的,AR 存在的更大意义在于帮助你更好地理解现实,并没有给你创造一个新世界。

  而近期,台北电脑展提到的微软 Windows Holographic 则是混合现实(MR)平台。MR 是把现实和虚拟混合,如果要描述一个场景,有的像“奥特曼在街上大战怪兽”。

VR 世界是怎样的?

  VR 世界是怎样的?用文字讲太虚无了,用几组图感受下 VR。

  VR 有个重要的应用就是游戏,真实与沉浸感绝对能让你在游戏里收获更多难以言说的快感。

(3D 绘画,使用者可以走动到各个角度着笔,观赏,甚至穿过你自己的画作。)
(在这里玩游戏,你换弹药就不是狂点鼠标了。甩手按手柄触键,动作逼真又好玩。)

  上面的动图应该能帮助你大致了解虚拟现实里的“想象”。而下面这些能稍微表达“现实”。

(戴上头盔感受“水里环境”)
(可以感受“水中”温度和“浮力”)

  教育类的 VR 能指导你更好的理解和享受世界。

(感受 VR 世界里色盲色弱眼中不同的视野)

拥抱还是远离,取决你对世界的定义

  考题问,面对新世界,拥抱还是远离,但对世界的态度,得看你怎么定义这个世界。

  夜晚来临,月亮爬上来,在小朋友眼里,也许月亮只是淋满了酱油的太阳。这是他的世界,谁能拉着他说,“不,这是太阳,一颗普通的恒星,质量为 1989.1 亿亿亿吨(约为地球质量的 33 万倍)。”呢?

(图片来源:Tudnodkell)

  让一位小朋友戴上了 HTC Vive 头盔,她不光认为这个世界是真实的,上手起来也并没什么难度:

  如果你害怕虚拟现实,可能你会选择拒绝;如果你觉得虚拟现实是新的世界,而你又刚好想去里面和它相遇,你可能会在那里经历未知的笑与泪。

  但谁又能说,“现实”里没有“虚拟”呢?虚拟与现实,本质不能分开,虚拟是对现实的映射,这才是 VR 的意义。

  虚拟现实给你提供了一个新世界,但“虚拟”不是“假”,无谓真假,只是看你怎么和世界沟通。

(图片来源:Gamekult)

  如果你还是想知道自己对虚拟现实的态度,考完试后,带着好奇心去家附近的 VR 体验馆,亲自去那个世界走一遭,你就知道了。

  苏格拉底说:

 

“不要相信所谓的经验,只有怀疑开始的时候,哲学和思想才会产生


关键字:虚拟现实  vr  高考

编辑:北极风 引用地址:http://www.eeworld.com.cn/xfdz/article_2016061054704.html
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