07年大学生设计竞赛一等奖邹章辉：我找到了人生目标

2007-12-12 18:57:14   作者：   来源：电子工程世界

关键字： 芯片 电阻 电容 培训

2007年一等奖获得者 南华大学 邹章辉

让我找到了人生目标

我最大的收获就是找到人生目标，非常明确的目标。

大一到大二两年，我们学的都是一些比较宽泛的理论知识，当然大三大四也只是对前面两年的一个延续，所以如果那个时候有人问我说，像这样下去两年后毕业你能做什么？你想做什么？我想我没法明确地回答。

但是从大三我开始进入学校的实验室参加全国大学生电子设计竞赛的培训，学校的教授们对我们做了周密的培训，安排了训练题目，每次题目结束都要进行集体讨论、评比，淘汰，经过了三轮这样的淘汰才确定最后的参赛人选，在这个过程中我们组的三个人都以非常高的热情和兴趣投入到其中，这其中我们经历了国防科学技术大学大学生课外电子设计竞赛军区邀请赛，但这次比赛我们失利了，不过后来我们认真地总结了我们失败的原因，并在后面的比赛中确保不犯类似的错误，最终我们在全国大学生电子设计竞赛中，获得了全国一等奖。

当然在这其中的每个项目中，我们三个人有过激烈的争论，甚至争吵，但最终我们以非常好的合作完成了每个项目，包括最后的比赛，所以，我想我能非常确切地理解团队精神是什么，对一个团队来说又是意味着什么，我们这种在奋斗中结成的友谊，也是我们在今后的人生中一笔非常宝贵的财富。现在如果有人再问我，明年毕业后你能做什么？你想做什么？我想我能毫不犹豫地回答，我知道我的梦想是什么。

参加竞赛是自己兴趣，而不是竞赛获奖

要想能成功地参加全国大学生电子设计竞赛，首先必须考虑的问题就是参加竞赛这是自己的兴趣所致，而不是受竞赛获奖的诱惑，或者别的什么原因。因为竞赛可能会占据你所有的课余时间，而且竞赛的培训过程肯定会非常辛苦，每天面对的是芯片、电阻，电容等，也会让人觉得非常的枯燥

其次就是组好一个三个人的团队，因为这是一个团队竞赛，少于三个人是不可以参加的，而且这一点在整个过程中极其的重要。因为三个人既要有分工又要有合作，而且在训练和竞赛过程中肯定会有分歧，这个时候如果三个人不能很好地处理，就会导致前功尽弃。

最后我想接下来就是努力训练了。在这一点上每个学校的指导老师可能都有不同的训练计划和方法，只要按照指导老师的要求，然后结合自己团队的特点，分工合作努力完成每个项目，做到了这些，我想你就会有非常大的收获，甚至是你一生都觉得珍贵的东西。



（右一为作者）