关于虚拟现实技术在油田培训中的应用探讨

2011-05-24 15:39:11来源: 互联网

1.引 言

  我国石油行业的发展与现场地质情况等密不可分,充满着危机和挑战。对于员工的能力和安全意识要求很高,传统的进场培训有一定的局限性,例如:职业培训效果是否良好主要依赖于教师的水平,培训过程没有明确统一的评价标准,针对性差,没有可重用性等。可见传统的培训技术不但受时间、空间的限制,而且在人力、资源、经费、组织实施等方面都存在很大问题。尤其对于危险作业或不具备实验条件的高级培训,传统的培训方式更是难以实现。传统培训模式的局限性制约了人们所期望的培训质量和培训效率,满足不了现代社会的需求。

  钻井模拟器采用虚拟制造技术的概念,开发过程基于现代计算机控制技术、计算机仿真技术、计算机图形技术、计算机网络技术,并结合了钻井工程的实际工艺,改变了原有的钻井培训方法。它为用户提供了起下钻、钻进、井控和钻井事故及复杂情况处理等作业的操作过程模拟,主要用于钻井司钻、钻井技术人员的操作培训和安全培训,并为学员培训考核提供了教师评分系统,解决了传统培训过程中客观上无法解决的技术难题。作为新型的针对油田具体情况开发的培训系统,钻井模拟器有着积极的意义。

  2.基于虚拟现实技术的虚拟培训

  该设备是以控制为中心的VM设备,主要用于钻井人才的培训。这套虚拟培训设备运用虚拟现实技术 ,真实生动的模拟了钻井工艺流程的细节。学员能够通过对仿真钻机设备的操作,直接观察到钻井平台上的活动以及操作结果,最终达到让培训人员掌握正确操作过程的效果。虚拟培训有以下特征:

  2.1 仿真性

  在虚拟现实技术支持下,虚拟培训设施与真正的培训设施功能相同,操作方法也一样,学员通过虚拟培训设施训练技能与现实培训基地里同样方便。这是因为虚拟培训环境无论是现实的环境还是构想的环境,都是虚拟的但又是逼真的。理想的虚拟环境应该达到使受训者难以分辨真假的程度。

  2.2 开放性

  虚拟培训环境可以为所有受训者在任何时间、地点提供各种培训的场所。实际上,虚拟培训环境的内涵是广泛的,它不同于传统的培训基地概念,它具备可以进行类似于传统培训项目的环境,但更擅长的是使学员置身于培训项目对象中的逼真环境。凡是受训者可以通过有关器具操作,来学习或训练某种技能的虚拟环境,并都归之于虚拟培训环境。

  2.3 超时空性

  虚拟培训环境具有超时空的特点,它能够将过去世界、现在世界、未来世界、微观世界、宏观世界、客观世界、主观世界幻想世界等拥有的物体和发生的事件单独呈现或进行有机结合,并可随时随地提供给学员进行培训。

  2.4 可操作性

  受训者可通过使用专门设备,用人类的自然技能实现对虚拟环境的物体进行操作,就像在现实世界中一样。

  2.5 对应性

  学员的培训内容与虚拟环境是密切对应的。例如,学员要学习飞行器驾驶技术,那么虚拟环境就是飞行器飞行的模拟环境。对应性将能为受训者设定各种复杂的情况,以提高受训者的应变能力,从而使得他们在实际环境下能得心应手的处理各种情况。另外,虚拟现实技术能按每个学员的基础和能力,对应性的开展个性化的教育培训。

 3.钻井模拟器视景仿真系统的分析与设计

  计算机图形学是研究现实场景计算机显示的科学,也是利用计算机处理人类所能看见的图景的手段和方法。视景仿真技术是以计算机图形学为理论基础的三维模型动态显示技术,基本原理是:根据观察点及观察方向对场景进行实时计算和实现,并做到对三维复杂环境中物体运动的实时交互控制,产生良好的动画效果。实现三维模型视景的实时动态显示,一方面要求计算机硬件有高速运算能力和很强的三维图形处理功能;另一方面还要求在算法和软件上有所发展,以便在硬件平台上取得更好的实时动态显示效果。视景仿真系统是钻井模拟器的重要组成部分,它提供给用户一个三维的真实感视觉环境。

  3.1 钻井模拟器视景仿真系统分析

  钻井模拟器在虚拟培训过程中需要模拟井场环境和操作结果,这就需要视景仿真系统根据钻井模拟器司钻控制台的操作过程,实时模拟出井场环境的变化和司钻、井控操作对钻井过程的影响。在现实的司钻和井控过程中,操作错误和地质环境变化都是事故的诱因,在钻井模拟器视景仿真系统中也模拟了事故发生过程和事故排除的情况。实时地显示钻井过程中的数据,计算参数。根据司钻台操作的具体行为,依照物理模型和数学模型来模拟设备运动的过程,使得钻井模拟器视景仿真系统的三维动画过程更贴近现实。

  钻井模拟器视景仿真系统需要对井场设备、自然环境、井下情况进行实时的动态模拟,使培训者在培训过程中除了学习操作知识 ,还能更有效、直观的学习到理论知识。硬件设施和三维图形软件的结合实现了虚拟模拟系统 ,培训人员能够通过这套虚拟培训设备完成所有钻井工作人员所需要的专业知识和实际操作技术。

  3.2 实时场景系统组成

  根据钻井模拟器视景仿真系统的需要,开发过程在Windows xP平台上,建模部分使用3D MAX完成机械部件的模拟,模型的管理由3D Explorer~成,并实现模型数据文件的转换导出。程序对模型的控制由C++Builder6.0实现,整个开发过程基于OpenGL2.0。

  钻井模拟器视景仿真系统的实时场景组成包括以下几个部分:三维图形实体模型、钻井模拟器视景仿真系统控制程序、GLSL编写的渲染效果。

  在整个组成部分中,最重要的是钻井模拟器视景仿真系统控制程序,在程序中完成了以下工作:场景初始化、工艺动画控制、与主控机通信、参数显示、碰撞处理以及特效渲染。

  场景初始化:由于钻井工艺的复杂性和虚拟培训的操作性,每个作业当前场景都有所不同。在一个新的作业开始前,图形程序在接收到控制机发出的作业指令后初始化当前场景,例如:钻井平台上各操作部件当前的数量、状态以及位置。

  工艺动画控制:在完成规定工艺作业的过程中,司钻控制台做出的每一个动作都将转换成数字信号传递给主控机,再由主控机发送协议数据给图形程序,图形程序得到参数后,做出具体反映。在图形机上体现出钻台上各种控制系统的运动参数、具体动作、视图选择(包括上视角、井下视角、防喷器视角、多视图显示等)等。

  与主控机通信及参数显示:主控机的设计主要由钻井模拟器设计的需求决定,由于这套仪器主要用于虚拟培训 ,教师和学生之间有教与学的关系,主控机能够提供给教师一个教育平台,提供作业调度、控制、评分等功能,与此同时,传递司钻控制台上发来的各项数据,并把与操作有关的数据发给图形机,即钻井模拟器视景仿真系统,两方通信,传递参数并进行数据处理,在屏幕上显示操作过程中需要操作者了解的参数值。

 碰撞处理:在三维图形的运动仿真过程中是不允许有“穿墙而过”的状况发生的,因此要对运动物体作碰撞检测的处理。为了遵循模型运动的真实感,钻井模拟器视景仿真系统当然也包括碰撞的检测与处理部分。

  渲染特效:实现对火焰 、气泡 、液体喷涌效果的模拟,使用GLSL实现电影级的光照效果,可以分别模拟白天,夜晚,探照灯等光照模式,大大地提高了图形效果和真实感。

3.3 钻井模拟器视景仿真系统设计

  一个性能优越、功能完备的系统需要在设计阶段就进行详细的设计规划。这样,在后期的开发过程中才能完成高质量的软件项目。钻井模拟器视景仿真系统的设计遵循面向对象的原则,在系统的稳定性、可扩展性和兼容性等方面都有突出的表现。

  3.4  系统特点及设计目标

  钻井模拟器视景仿真系统要求有以下特点:

  1)可以生成高质量的图形,实现实时的可控动画。

  2)图形的生成快速稳定,对图形硬件要求不高。目前,系统配置为NVIDA6800,NVIDA6系列以上显卡都可以实现高质量的图形动画。

  3)提供给用户多角度、多视图的工作窗口,方便用户定位观测,在操作过程中既能观察整个场面,又能集中观察工艺作业下重要部件的工作过程。

  4)建立模型细致、真实 ,宏观模型和微观模型通过软件和程序分别建模,真实感程度高。

  经过分析钻井模拟器视景仿真系统的系统特点后,设定该系统要达到以下目标 :

  可扩展性:对于新模型、新器件、新工艺的增加,方便快捷,可以在短时间内完成对系统的扩展。

  兼容性 :系统可以用于Windows2000/XP平台,兼容于各种图形加速硬件。

  敏捷性:图形生成迅速、稳定,一般的图形加速硬件既可满

  足要求;系统应达到反应迅速、操作灵敏的功效。

  3.5 基于面向对象的系统设计

  钻井模拟器图形系统的设计是基于面向对象的,系统规模较大,设计复杂。基于在钻井工艺中涉及到的物体较多,并且各个物体在不同的方面有不同的特性,因此在设计之前,应确定设计类的准则。对本系统而言 ,这里关心的是用物体如何展现工艺流程 ,所有类的设计应该围绕物体的动画功能需要来进行。

  在钻井各工艺流程中,大钩、钻杆等物体是系统动画的载体,具有物体自身的方法和属性,因此 ,可以将其封装成类。根据围绕物体的运动功能来设计类的思想 ,将液压大钳和液压大钳的活塞、吊卡的主体和活页设计成不同的类,这样设计不仅可以使动画更加逼真,还能提高系统灵活性。

  4.结论

  钻井模拟器对油田实现安全、有效、高质量的培训有着积极的意义。它能够满足信息时代技能培训不断变化的要求,是一种高水平、高效率、低费用的新兴柔性培训模式。钻井模拟器视景仿真系统作为钻井模拟器的图形部分,真实的展现了井场的三维环境和操作流程,对于整个虚拟培训过程有着十分重要 的意义。本文围绕对钻井模拟器视景仿真系统的开发和优化,分析了开发过程中的关键技术,解决了系统开发中的实际问题。

关键字:虚拟现实技术  技术  应用  探讨

编辑:eeleader 引用地址:http://www.eeworld.com.cn/gykz/2011/0524/article_6070.html
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